Situation académique de l’école normale supérieure du Burundi après un climat de grève qui a duré quatre mois (du mois de Mai jusqu’au mois d’Août 2009)

Dans sa tradition, l’Ecole Normale Supérieure du Burundi a l’habitude de terminer l’année académique dans les délais fixés par le calendrier académique. Mais une particularité s’est remarquée pour l’année académique 2008-2009 à cause du mouvement de grève qui a duré quatre mois, (du mois de Mai jusqu’au mois d’Août 2009).

Les conséquences de cette grève ont été énormes du côté de l’Ecole Normale Supérieure en particulier et du pays en générale, les plus frappantes sont : l’élasticité de l’année académique et le manque d’enseignants dans les écoles secondaires. Toute fois la Direction de l’Ecole Normale Supérieure et le corps enseignant essaient de fournir un effort particulier pour récupérer le temps perdu.

Les principales revendications des étudiants étaient :

1. La valorisation de leurs diplômes ;
2. de tenir compte du pourcentage dans l’avancement automatique en 2^ème cycle, c'est-à-dire sans passer sur terrain ;
3. l’ouverture du second cycle dans tous les départements de l’Ecole Normale Supérieure.

Toutes ces revendications ont reçus des réponses satisfaisantes émanant des différents intervenants à savoir le Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, le Directeur de l’Ecole Normale Supérieure, la représentation des parents et autres intervenants chargés des questions éducatives au Burundi.

Concernant la première revendication, le Ministre leur a signifié que les diplômes du premier cycle et  du 2^nd cycle de l’ENS sont respectivement équivalents à ceux de l’ IPA ₃ et IPA ₅ de l’Université du Burundi.

Quant à la deuxième et troisième revendications concernant la considération du pourcentage obtenu pour entrer directement au second cycle et l’ouverture du  second cycle dans tous les départements, le Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique a montré clairement aux étudiants que la politique du gouvernement est de former des enseignants selon les besoins du pays.

Malgré toute cette situation, l’Ecole Normale Supérieure est prête à ouvrir l’année académique 2009-2010 au mois de Février 2010.

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