Coopération
Afin d'accomplir ses missions , l'Ecole Normale Supérieure du Burundi coopère avec différentes nations, organismes et autres institutions d'enseignement supérieur tels que :
A. La République Populaire de Chine
L'Ecole Normale Supérieure (ENS) possède aujourd'hui de nouveaux bâtiments construits par la République Populaire de Chine : 4 blocs d'enseignement et un bloc administratif.
En plus de ces bâtiments, ce pays offre régulièrement des bourses d'études aux enseignants de l'ENS.
B. UNESCO
Avec l'appui financier de l'UNESCO , l'Ecole a pu organiser des formations des formateurs dans le cadre du « Renforcement des capacités des formateurs du secondaire ». Du côté matériels didactiques, l'UNESCO a contribué dans la fourniture des ouvrages bibliothécaires.
C. APEFE
Dans le cadre du projet « Renforcement des structures de formation dans les sections techniques du Département des Sciences appliquées de l'ENS»
L'APEFE a déjà réalisé différentes phases d'appui :
La 1ère phase se basait sur l'Installation de cinq (5) ordinateurs en réseau connectés à l'Internet et le mobilier réalisé au mois de décembre 2005.
Ces ordinateurs sont fonctionnels et ont permis à certains enseignants de faire des recherches et obtenir des stages de formation à l'étranger. Ce don a permis également à tous les enseignants en général de réorganiser leurs cours en tenant compte des modules actualisés sur Internet.
La 2ième phase s'articulait sur l'Assistance à la réalisation détaillée des programmes de cours en Génie Civil, en Génie Electrique et en Génie Mécanique par l'approche par compétence [l'APC en sigle] où tous les enseignants des 3 Départements ont participé. Elle leur a permis l'amélioration de la méthodologie de leurs cours respectifs.
La 3ième phase est liée à la Fourniture du matériel de Topographie et des tables de dessin et la formation en topographie des enseignants du Génie Civil et la fourniture du matériel audio-visuel.
Cette Formation en Topographie a permis à l'ENS de ne plus faire recours à la location de ce matériel de topographie aux maisons extérieures d'une part et l'acquisition du matériel audio- visuel d'autres parts a favorisé la méthode d'utilisation des TICs dans l'enseignement- apprentissage.
La 4ième phase est relative à la Formation courte en rapport avec l'évaluation des compétences ayant eu lieu en 2007 et la réalisation d'un Laboratoire d'électricité effectuée durant cette période du 17 au 28 novembre 2008.
La disponibilité des nouveaux bâtiments de l'ENS a facilité l'implantation dudit laboratoire aux bénéfices des étudiants et des enseignants.
L'APEFE compte réaliser d'autres projets dans le cadre du programme (PPA 2008-2010)